a documentary movie
Pendant 6M1L, j’aimerais réaliser un documentaire sur la totalité du projet. Je pense m’engager dans trois différentes activités, chacune d’elle correspondant à des questions que je me pose quant à la visibilité du travail autour du processus d’échange et des formats de présentation. Pendant ces deux dernières années, je me suis demandée si des parties intégrantes du processus artistique individuel peuvent gagner en pertinence générale au-delà de la cristallisation et du produit artistique final. Le fait d’archiver les activités de 6M1L m’intéresse car cela peut devenir une interface permettant de créer pour les autres un accès à ces questions, ces recherches et les découvertes qui pourraient avoir lieu durant ces six mois. En même temps, je travaillerai sur le développement de formats d’échanges d’informations. Pour cela, je suis en train d’explorer l’idée de mettre en ligne régulièrement des informations qui soient consultables par des personnes extérieures, pour qu’elles puissent suivre ce qui se passe à l’intérieur.
Le second point qui m’intéresse est de faire des portraits / films du travail des différents protagonistes. Puisque la réalisation de 20 portraits différents risque d’être trop ambitieuse, je me limiterai aux personnes qui ont un intérêt à documenter leur projet.
En troisième lieu, je veux interroger la possibilité de transformer ce qui est habituellement considéré comme un produit dérivé (la documentation) en pratique artistique autonome. Ma “recherche artistique” en ce sens est liée à l’expérimentation avec le medium film, en testant différentes manières de mettre en œuvre et en relation les propriétés filmiques et esthétiques de la documentation comme travail artistique. A ce niveau, je suis intéressée par le fait de mettre en scène des situations fictives à travers le fait de re-jouer des situations, ou tranquillement témoigner.
Les différentes catégories contiennent :
1. La documentation objective du travail.
• Filmer les activités quotidiennes du groupe.
• Archiver les idées plus générales, les discussions et les conférences. • Archiver les échanges et les interactions entre les différentes instances (6M1L + ex.e.r.ce + CCN + visiteurs potentiels et publics).
2. Les interviews subjectives et les portraits.
• Travailler chaque interview comme une expérience filmique distincte, correspondant aux intérêts des différentes personnes/projets.
• Se pencher sur la question qu’est-ce que la situation vous fait, que faites vous à la situation ? Qu’est-ce que cela permet/facilite et, à l’opposé, ce que cela complique ?
• Recenser les processus d’individuation.
3. Les situations fictives.
• Remettre en scène des situations qui auraient pu avoir lieu mais en les rendant fictives, par répétition ou invention.
• La capture d’image naturelle : être habitué à la présence de la caméra au point qu’il n’y ait plus de différences entre le moment où elle est allumée et le moment où elle ne l’est pas.